结合解剖学和影像学知识提高骨科临床教学质量

• 作者: 常巍 王永丰 王达义 郭振鹏 韩瑛
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 影像学 骨科 临床教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 639-642
• 分类号: R-0
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.06.026

摘要

由于骨科临床实践教学同解剖学、影像学相关知识在教学时间、内容、要求和方式上存在不一致性,导致临床实践过程中学生普遍感到学习困难,进而骨科实习效果欠佳.通过开展骨科解剖学和影像学讲座、骨科病例讨论等专业理论学习,提高学生对骨科解剖学和影像学的认识；通过在临床过程中为所负责病人应用解剖学和影像学知识对疾病进行术前判断、术中证实,促进学生对骨科疾病的认识；由此,提升骨科临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永丰	湖北医药学院附属太和医院脊柱外科	6	14	3.0	3.0
2	韩瑛	湖北医药学院附属太和医院细胞治疗中心	22	103	6.0	9.0
3	常巍	湖北医药学院附属太和医院脊柱外科	24	139	7.0	10.0
4	王达义	湖北医药学院附属太和医院脊柱外科	22	125	6.0	9.0
5	郭振鹏	湖北医药学院附属太和医院脊柱外科	16	87	5.0	8.0