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摘要:
当教师总少不了听课,有观摩课、竞赛课、公开课……等等。听的课多了,思考的东西也就多了,特别是那各具特色的新课导入教学,更是引起我的高度重视,如果把握不好,不仅不能达到预期效果,甚至令人啼笑皆非。
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文献信息
篇名 阅读教学导语琐谈
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教学导语 阅读 导入教学 观摩课 竞赛课 公开课 教师
年,卷(期) zgncjy_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 江苏省徐州市铜山区棠张镇中心小学 22 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学导语
阅读
导入教学
观摩课
竞赛课
公开课
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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29
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