内容依托教学评估问题刍议

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 内容依托教学 评估问题 语言教学 内容教学 教学评估 学生成绩 教学框架 可行性
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

内容依托教学可被定义为“内容教学与语言教学目标的融合”。本文旨在提出内容依托教学评估中遇到的重要问题，同时在内容依托教学框架中对学生成绩的评估提出可行性的建议和指导原则。