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摘要:
课堂教学中的互动,是指师生为实现教学目标,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成方式推进教学活动的过程。
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探析
论如何实现小学数学课堂的有效互动
课堂互动
有效
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂有效互动策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 互动策略 数学课堂 小学 课堂教学 教学目标 教学内容 共同参与 合作活动
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉梅 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动策略
数学课堂
小学
课堂教学
教学目标
教学内容
共同参与
合作活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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