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摘要:
作为探究式教学和自主学习模式的有益尝试,课堂展示活动被越来越多地应用于大学英语课堂中。这种通过学生在课下搜集、整理资料,在课堂进行展示、讨论的活动大大提高了学生自主探究的能力和参与课堂的兴趣。本文将通过实例论述如何组织军校非英语专业本科的学生进行贴近教材及军旅生活的课堂展示活动,重点讨论其步骤及取得的效果。
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文献信息
篇名 课堂展示活动在军校大学英语课堂中的实践
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 探究式教学 课堂展示活动
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青 中国人民解放军装甲兵工程学院外语室 55 179 7.0 12.0
2 袁慧 中国人民解放军装甲兵工程学院外语室 8 4 1.0 1.0
3 杨晓璐 中国人民解放军装甲兵工程学院外语室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
课堂展示活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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