浅谈小学班级管理中的沟通技巧

• 作者: 王友芳
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 技巧 小学 教育教学过程 师生感情 教师沟通 科学研究 有效沟通
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 管理与实践
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2734字
• 语种: 中文

摘要

科学研究表明：＂在教育教学过程中约百分之七十的错误都是由于教师沟通方式不当引起的。＂如果缺乏有效沟通,因为年龄及认知不足的原因,学生很难理解老师的良苦用心,甚至产生误会,导致逆反心理严重,久而久之,师生感情得不到良好发展,便会影响学生学习的积极性,甚至使学生产生厌学思想。因此,在小学班级管理过程中,老师要采取切实有效的沟通技巧,实现师生之间的相互理解,建立和谐的师生关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友芳		4	0	0.0	0.0