语文教学中让朗读伴随学生成长

• 作者: 李淑芳
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 关键词: 语文教学 朗读 学生成长
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:“各个学段的教学都要重视朗读和默读.”历史上著名的理学家、新儒家朱子曾说:“熟读而深思,大抵观书,必先熟读,使其言皆出吾之口,使其义皆出吾之心……然后可有得矣……”认识读的重要性,了解读的规律,促进学生思维的发展,使学生在读中成长,逐步提高语文学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑芳		3	0	0.0	0.0