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摘要:
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良好的数学认知结构特征及其教学启示
数学知识分类
数学认知结构
特征
建构主义的数学教学策略
建构主义
数学
教学策略
数学认知结构与数学教学
数学认知结构
优化与发展
暴露思维活动
数学思想方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论良好数学认知结构的形成——建构教学策略
来源期刊 科海故事博览·科教论坛 学科
关键词 教学策略 最近发展区 问题情境
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
最近发展区
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科海故事博览·科教论坛
月刊
1007-0745
53-1103/N
昆明市江滨西路临江花园
出版文献量(篇)
7496
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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