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新疆高校外语教师心理健康SCL—90评定
新疆高校外语教师心理健康SCL—90评定
作者:
申鑫
陈华英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康
新疆高校外语教师
量表
摘要:
本研究应用“症状自评量表SCL—90”对263名新疆高校外语教师心理健康水平进行了调查与分析.结果表明:新疆高校外语教师的心理健康总的来说显著地低于全国常模水平,主要的心理问题为:强迫、躯体化、抑郁等.通过研究,找准压力源,寻找促进新疆高校外语教师心理健康发展的有效途径,从而确保外语教育行为的有效和高效.
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高校
外语教师
专业发展
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小学教师SCL-90评定分析
小学
教师
SCL-90
心理健康
内容分析
文献信息
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(/年)
文献信息
篇名
新疆高校外语教师心理健康SCL—90评定
来源期刊
南昌教育学院学报
学科
文学
关键词
心理健康
新疆高校外语教师
量表
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136
页数
分类号
H319
字数
2210字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
申鑫
18
13
2.0
3.0
2
陈华英
新疆师范大学外国语学院
18
25
4.0
4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
新疆高校外语教师
量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南昌教育学院学报
主办单位:
南昌教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6757
CN:
36-1217/G4
开本:
出版地:
南昌市湾里区翠岩路200号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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