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摘要:
对于小学低年级的学生而言,如何培养、保持他们的阅读兴趣,是一个重要的议题。 有经验的小学语文教师都知道,小学生是非常喜欢上语文课的,但往往又会因为长时间阅读任务(包括其他一些客观因素)的影响,而逐渐失去对语文学习的兴趣,
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文献信息
篇名 激发兴趣,将阅读变成“悦读”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 激发兴趣 阅读 小学生 客观因素 语文学习 语文课
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡红伟 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
阅读
小学生
客观因素
语文学习
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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