小学低年级音乐课堂教学常规实施

• 作者: 蔡敏
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学常规 音乐课堂 小学低年级 课堂教学 教学手段 教学理念 音乐学科 艺术形式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

众所周知，课堂教学的效益提升关键在于常规。再精妙的教学手段，再先进的教学理念，如果没有高效高质的教学常规作保证，那么一切都将归于无形。尤其音乐学科，作为欣赏美、表现美的一种艺术形式，需要教师与学生都要以沉静之心感受音乐的特殊魅力。所以，音乐课堂的教学常规显得尤其重要。在这里需要强调的是，课堂教学的常规组织并非一般意义上对学生进行强行的束缚措施，逼迫学生在强制手段的禁锢中收敛自己的行为，而是利用各种有效措施，使得学生自觉自愿地归心于音乐课堂，在欣赏美甚至表现美的过程中认识自我、回归自我、提升自我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡敏		11	67	5.0	8.0