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摘要:
中等职业学校应用多媒体课件应立足中等职业学校课程的特点,有效选择开发内容;合理设计表现手法,立足教学之本,注意手法的和谐性;大力加强互动环节,重点突出课件的学练结合;把握课件的稳固性和灵活性,实现课件的二次开发和利用;增添本土化元素,课件制作时尽量采用本地化、本校化和本班化元素.
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文献信息
篇名 中等职业学校多媒体课件的应用
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中等职业学校 课件开发 多媒体
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 职业成人教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G719.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
课件开发
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
总被引数(次)
80057
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