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摘要:
一、“实用语文”教学观的提出课改以来,各种小学语文教学主张风起云涌,为语文教学展现了百花齐放的精彩。多年来,我也一直在总结提炼自己的语文教学,并称之为“实用语文”。我对实用语文的感悟开始于一项市级课题一“综合实践活动与语文学科教学整合的实验研究”。
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文献信息
篇名 我的“实用语文”教学观
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 语文教学 教学观 综合实践活动 教学整合 小学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 孙艳霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学观
综合实践活动
教学整合
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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