教育的信仰旅程——现代教育学信仰观的新思考

• 作者: 许洁
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 信仰 信仰教育 策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G40
• 字数: 2993字
• 语种: 中文

摘要

信仰是对非实证事物的一种坚信态度和行为趋向,它最初与教育是一体的,但是随着西方哲学对神学和理性的批判,信仰逐渐从教育中失落,人愈加虚无化和工具化,社会愈加世俗化和私欲化.面对我国社会和教育现状,我们旨在从信仰的视角切入,探究信仰对于教育的知识、道德和审美发展的意义,从而为重建信仰教育、重塑人的精神世界提出积极的实践策略

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洁	首都师范大学教育学院	5	8	1.0	2.0