浅谈物理教学中语言技巧的应用

• 作者: 张晓红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 语言 技巧
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.089

摘要

语言是思维的工具,是思维活动的重要表现。妙趣横生的讲解,往往能引起学生有益的遐想,激发他们学习该学科的兴趣,使他们建立起持久而牢固的学习愿望。作为物理教师,在课堂上应充分利用好语言艺术,既要使课堂语言通俗易懂,又要深入浅出,使学生在和谐、愉快的气氛中学习物理知识,在有限的时间内,对所学知识留下深刻的印象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红		2	0	0.0	0.0