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摘要:
目前,快乐教育不断被运用到学校教育中,这对传统的学校教学模式产生强烈的冲击。因此,把陕乐体育思想融进学校体育教学中是目前学校体育发展的趋势。快乐体育教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。它强调快乐的学习情绪贯穿于教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个陛,形成积极乐观与向上态度的多重目的。本文从“教”与“玩”结合的基本方法、原则要求和实践效果几个方面进行分析。
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文献信息
篇名 “教”与“玩”相结合发展小学快乐体育
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 快乐体育教学 “玩” “教” 结合发展 小学 学校教育 学校体育教学 学习情绪
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.96
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1 陈秀平 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育教学
“玩”
“教”
结合发展
小学
学校教育
学校体育教学
学习情绪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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