数学探究教学的艺术

• 作者: 石庆霞
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究教学 艺术
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 72
• 分类号: G623
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

探究教学指的是仿照科学研究的过程来组织学科教学内容,让学生在掌握知识的同时体验、理解和应用科学研究方法,培养科研能力的一种教学方式.是与接受式教学相对的教学方式,其基本思想认为,学习内容已不仅仅局限于数学知识本身,还包括获得知识的过程和方法.小学数学教学过程的自主性、实践性、过程性、开放性特点,决定了探究性教学在其领域内有着极其重要的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石庆霞		3	0	0.0	0.0