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培养学生数感的策略
培养学生数感的策略
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摘要：
数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。教师通过操作领悟、情境感知、应用深化等三个层次逐步培养学生的数感是一个基本共识。
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再谈小学生数感培养的策略
联系现实生活情境
小学生
数感
培养
浅谈学生数感的培养
新课标
数感
培养
策略
发展
小学数学教学中培养学生数感的策略研究
小学数学
数感
培养策略
小议学生数感的培养
数感
概念
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数感
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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