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摘要:
在幼儿教育中,高质量的师生互动关系能加速自主建构的实现,提高自主建构的质量.因此,建立积极有效的师幼互动关系,是促进幼儿身心发展的关键.
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探索幼儿园自主游戏的实施途径
自主游戏
幼儿创造
兴趣培养
试谈如何培养幼儿的自主学习能力
幼儿
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈幼儿自主建构的实施
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 师幼互动 自主建构
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165
页数 分类号
字数 2319字 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师幼互动
自主建构
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
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