在高中地理教学中培养学生的学习兴趣

• 作者: 贺辉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 学习兴趣 学生 培养 课堂教学过程 学习过程 学习潜能 学习效率
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.091

摘要

学习兴趣是推动学生积极参与学习过程的内在动力。换言之,如果一个学生对某学科有浓厚的兴趣,那么,将会产生强大的内在动力,促使他（她）在学习过程中充分发挥学习潜能,有效促进学习效率的稳步提高。因此,教师在高中地理教学中,应采取行之有效的教学策略,把培养学生的地理学习兴趣作为一项重要的工作任务,贯穿于地理课堂教学过程之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺辉		5	1	1.0	1.0