立足单元整体教学构建有效数学课堂

• 作者: 肖永生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 数学课堂 新课程改革 评价理念 可持续发展 小学数学 绿色课堂 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.414

摘要

在新课程改革中，我们积极践行新课程倡导的发展性评价理念，以评价为导向，积极探索小学数学单元整体教学，营造可持续发展的绿色课堂，促进每一位学生的健康发展。下面结合教学研究谈一些实践与收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永生		3	1	1.0	1.0