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摘要:
苏教版小学教学《课程标准》指出:“在教学工作中应以学生为主体,主张在教师的引导下让学生自主去探索、去交流,从而将教学任务转变成学生与教师之间的互动过程。”在课堂上,教师应努力激发学生的求知欲望,让他们充分发表自己的意见与看法,让他们真正成为学习的主人。在此过程中,
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文献信息
篇名 关于新课程下小学数学教学的思考
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 小学数学教学 新课程 以学生为主体 《课程标准》 教学工作 小学教学 学生自主 互动过程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1936字 语种 中文
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小学数学教学
新课程
以学生为主体
《课程标准》
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小学教学
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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5389
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4
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2565
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