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摘要:
影视教学法是充分发挥多媒体教学环境优势的有益尝试。针对部分农村、乡镇学校对多媒体教学综合性能运用不够充分的现状,结合学习主体实际发展的局限性,在初中语文课堂中运用影视教学法,体现其独特魅力。
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基于初中语文课堂中情境教学法的使用策略分析
初中
语文课堂
情境教学法
使用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影视教学法在初中语文课堂的实践与体会
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 影视教学法 初中语文课堂 语文教学
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G43
字数 4206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封云 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视教学法
初中语文课堂
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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