把教育的种子植入孩子心田--小学品德与生活教学回归生活的实践与探究

• 作者: 杨娜青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》课程 生活实践 教学效果 教育理念 小学生 回归 新课程改革 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.103

摘要

立足生活并以生活实践作为出发点来实施《品德与生活》课程是新课程改革的要求，也是这一课程教学效果得以保障的基础。由于小学生的年龄因素，简单的文字描述远不如学生在生活中体验、在实践中感悟、在探究中提高的效果显著。而传统的思想品德课又存在着几个弊端：1．没有真正体现以学生为本的教育理念；2．脱离学生日常生活实际：3．教学方式较为单一。所以，促进品德与生活教学真正回归学生生活实际，摒弃传统教学中的弊端就显得十分重要。在具体的教学实践中，可以通过以下途径让品德教育回归学生的生活．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜青	福建厦门集美中学附属滨水学校	8	4	2.0	2.0