“思想道德修养与法律基础”课程教学探讨

• 作者: 孙涛
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 话语体系 案例教学法 问题教学法 实践教学法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.11.036

摘要

“思想道德修养与法律基础”课程属于政治理论课的范畴,这决定了该门课程的课堂讲授与专业课有较大的不同.鉴于此,教师应着力从两个方面提高教学的实效性:一方面优化知识构成,改进授课中的话语体系,通过多学科视角增强课堂讲授的知识性,尽可能使用生活化语言,教学内容应反映社会现实并观照授课对象；另一方面综合多种教学方法,引入案例教学法、运用问题教学法、尝试实践教学法,以此实现课程思想启迪和价值引导的教育目的.