任务驱动型教学法在《跨文化交际》课程实践教学中的运用

• 作者: 张云英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动型 教学法 课堂实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G426

摘要

任务驱动型教学法强调在教学过程中使学生＂做中学＂,要求学生参与大量的课堂教学活动,实现学生在＂做＂的课程中掌握课堂讲授的知识点。《跨文化交际》课程是实用性非常强的课程,采用任务驱动型教学法能调动学生的学习主动性,提高本门课程的实际运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云英	广东机电职业技术学院外语商务学院	10	1	1.0	1.0