临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用

• 作者: 王红丽
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 内科护理
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床护理路径应用于糖尿病患者健康教育中的效果.方法 选取120例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各60例.观察组采用临床护理路径方式进行健康教育,对照组采用传统健康教育,比较2组患者的平均住院日、平均住院费用、健康教育达标情况及对护理工作的满意度.结果 观察组患者在健康教育达标情况、对护理工作满意度、平均住院日、平均住院费用等方面均优于对照组(P＜0.05).结论 应用临床护理路径方式对糖尿病患者进行健康教育,效果肯定,提高了糖尿病患者对疾病的相关知识、技能的掌握和遵医行为,减少了患者的住院日,降低了医疗费用,增强了患者自我管理的能力,从而提高了患者满意度.