情境课程与教学的生态学视角

• 作者: 谢敏
• 来源期刊: 山东青年
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 生态自然
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G4
• 字数: 3748字
• 语种: 中文

摘要

情境课程与教学是在实践中探索出来的充分尊重学生主体性的教学理论,是有中国特色的教学改革,在生态思想深入人心的背景下,情境课程与教学以其自然生态性完全迎合着时代的发展要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敏		1	0	0.0	0.0