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摘要:
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基于多元智能理论的《细胞工程》实验评价研究
多元智能理论
细胞工程
实验评价
基于多元智能评价下高中物理分层教学评价策略
高中物理
分层教学
多元智能评价
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多元智能理论
学生综合素质
评价策略
基于多元智能理论的网络课程设计
多元智能
网络课程
网络学习环境
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文献信息
篇名 基于多元智能理论的学习评价体系构建策略
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 22-24
页数 分类号 G632.4
字数 5262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何彤宇 江西师范大学传播学院 34 87 5.0 8.0
2 江慧玲 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
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