魅力教师 经典课堂——小学数学教学观摩研讨会听后感

• 作者: 薛艳香
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 观摩研讨会 教师 课堂 学习体会 包办代替 学生 教研组
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

平日里学校教研组的老师在上讲评课时，经常会提出这样一个问题：怎样才能改变课堂上老师问得多、讲得多的现象。这一问题在许多教师身上普遍存在，他们常担心学生学不会，听不明白，一些该让学生想的、说的、做的，都包办代替了，无形中教师成为教学的主体，学生被动地学习，教师教得累，学生学得苦，与当前的新课改精神是背道而驰的。我有幸参加了青岛市“魅力教师、经典课堂”小学数学教学观摩研讨会，听了全国级专家的课和报告后，可以说大开眼界，收获颇丰，下面结合自己的学习体会谈谈听课的感想。

作者信息

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1	薛艳香		2	0	0.0	0.0