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摘要:
作为教师,我们的一言一行无时无刻不在影响着广大的青少年学生们。而教师工作的性质、任务、对象决定了教师的语言要更上一层楼。我把教师的语言要素归纳为六句话。
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谈谈教师的语言
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教师课堂语言的分析评价
教师
课堂语言
学生
浅谈教师的课堂语言
课堂语言
精炼
准确
吸引力
鼓励性
浅谈物理教师语言艺术
科学性
教育性
针对性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师的语言
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 教师工作 语言要素 青少年学生 归纳
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G451.6
字数 2150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦飒英 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师工作
语言要素
青少年学生
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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