深化教学改革提高病理学教学质量

• 作者: 吕小元 林敏 邹少娜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学改革 教育质量
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G420
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.020

摘要

笔者从教学内容的传授,教学手段的调整等方面对提高病理学教学效果谈几点体会.病理学教学中应采用多种教学方法,优化教学手段,提高教学效果；同时激发学生的学习兴趣,培养其自主学习、独立思考、获取知识的能力,真正体现出病理学在医学中的桥梁作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕小元		16	23	3.0	3.0
2	邹少娜		13	51	4.0	6.0
3	林敏		7	31	3.0	5.0