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课堂教学“六不宜”
课堂教学“六不宜”
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摘要：
高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段.从开篇不宜淡如水、指名不宜在问前、活动课不宜把学生当做“棋子”、不宜当众指责学生、“对口相声”不宜演、鼓励不宜太吝啬六个方面,对此进行探讨.
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文献信息
| 篇名 | 课堂教学“六不宜” | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（基教版） | 学科 | |
| 关键词 | 课堂教学 "六不宜" 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 128 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2261字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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课堂教学
"六不宜"
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