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摘要:
年画是一门中国民间艺术。将年画中的精华传承给学生。就是将中华民族的美好情感和中华民族的灿烂文化呈现给学生。我校以校本课程的形式进行民间美术年画的开发研究,把民间美术的养分,融入儿童美术及其教育中去,既促进了学生的全面发展,弥补学校美术教育的严重不足,也使民间美术的精华有了一个新的土壤,使民间美术文化在学生身上得到传承。
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文献信息
篇名 小学校本教材儿童年画的创作实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 儿童美术 年画 创作实践 校本教材 学校美术教育 小学 民间美术 民间艺术
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G613.6
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研究主题发展历程
节点文献
儿童美术
年画
创作实践
校本教材
学校美术教育
小学
民间美术
民间艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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