浅谈道尔顿制在学校教育中的实施与思考

• 作者: 刘雯 苏淼
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 道尔顿制 实验 改革
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 1527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.18.027

摘要

道尔顿制盛行于20世纪20年代的美国，其所倡导的教学设计思路与当今的开放教育所倡导的个性化自主学习模式不谋而合。结合学校的实际情况，将其加以优化并应用于日常教学工作，必将对我们的教学带来有益的启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雯		5	14	2.0	3.0
2	苏淼		1	0	0.0	0.0