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浅析英语学习策略在大学英语自主学习中的培养和运用
浅析英语学习策略在大学英语自主学习中的培养和运用
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摘要：
随着社会经济的高速发展，以教师引导的、学生积极参与的自主学习模式已成为当前大学英语教学的主流。实践证明，英语学习策略的应用对大学英语自主学习的影响显著，如果教师指导学生在学习过程中努力培养和合理应用适合自己的学习策略，就会使得真正意义上的自主学习成为可能。
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大学英语教学
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文献信息
| 篇名 | 浅析英语学习策略在大学英语自主学习中的培养和运用 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 自主学习 学习策略 能力培养和运用 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 106-107 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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自主学习
学习策略
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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