浅谈数学“情境式”教学需要适“度”而行

• 作者: 华建忠
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景式 适度 参与度
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华建忠		2	0	0.0	0.0