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摘要:
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基于藏象学说的中医儿科教学方法实践研究
藏象学说
医学,中国传统
中医基础理论
中医儿科教学
实践研究
思维导图在儿科本科教学改革中的应用
思维导图
儿科学
教学改革
多媒体结合PBL教学模式在儿科教学中的实践
多媒体结合PBL教学模式
儿科教学
实践效果
翻转课堂联合CBL在临床本科儿科教学中的探索
翻转课堂
案例教学法
儿科教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿科教学的临床研究和实践
来源期刊 临床和实验医学杂志 学科 医学
关键词 儿科 临床教学 研究 实践
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1756,封3
页数 分类号 R4
字数 3689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4695.2012.21.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔红 首都医科大学附属北京友谊医院儿科 124 542 10.0 17.0
2 马兰 首都医科大学附属北京友谊医院儿科 26 126 7.0 10.0
3 张忠浩 首都医科大学附属北京友谊医院儿科 31 145 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
儿科
临床教学
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床和实验医学杂志
半月刊
1671-4695
11-4749/R
大16开
北京市西城区永安路95号(通讯地址:北京市100176-25信箱)
80-494
2002
chi
出版文献量(篇)
17749
总下载数(次)
31
总被引数(次)
90565
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