病理生理学教学中以问题为基础的学习法的应用

• 作者: 王海杰
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 病理生理学 教学 以问题为基础
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 497-498
• 分类号: G642
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

病理生理学是沟通基础医学和临床医学的桥梁,在医学教学中提高学生对病理生理学的学习热度和学习效率具有非常重要的意义.本文通过对以问题为基础的学习方法应用的分析,对比了PBL法与传统方法相比的优势,并对当下我国PBL法的应用现状及其存在的问题做分析,针对相关问题提出自己的看法和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海杰	兴安职业技术学院医学护理学院	5	4	1.0	1.0