探究学习模式激活英语课堂教学

• 作者: 王月珍
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 探究学习模式 激活 课堂心理气氛 合作学习 集体意识 合作精神 意义协商
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂中实施合作学习，不仅可以培养学生的合作精神与集体意识，促进学生良好非认知品质的形成，还可以改善课堂心理气氛，提高意义协商的可能性，增加可理解输人的量，从而大面积地提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月珍		6	0	0.0	0.0