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书声朗朗总关情,字字句句皆抒怀——例谈小学语文朗读教学指导
书声朗朗总关情,字字句句皆抒怀——例谈小学语文朗读教学指导
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摘要：
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语文朗读指导研究
朗读
有效性
朗读指导
情趣
析"是"字句句末"的"的词性
现代汉语
语法
句子分析
对小学语文朗读教学的再认识
小学语文教学
朗读教学
《语文课程标准》
语文阅读教学
再认
整体感知
教学实践
语文教师
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 书声朗朗总关情,字字句句皆抒怀——例谈小学语文朗读教学指导 | ||
| 来源期刊 | 科海故事博览·科教论坛 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-93,94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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科海故事博览·科教论坛
主办单位：
云南晶晶科技艺术中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-0745
CN：
53-1103/N
开本：
出版地：
昆明市江滨西路临江花园
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