中学数学课堂中《数学》教材资源中合作学习的有效利用的策略

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 合作学习 有效利用
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 72,71
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

合作学习是数学教学中一种重要的教学方法,可以充分的调动学生学习的积极性,以小组共同进步为目的.因此合作学习已经成为我们初中数学教学中成功教学的有效手段,对此,本人结合教学实际,认为应从合理选择“合作学习”,精心设计“合作学习”,不断更新“合作学习”等策略入手,让学生在合作中提升数学学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌		2	0	0.0	0.0