中学英语批判性阅读教学模式探究

• 作者: 刘慧 罗昊
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 阅读教学 批判性阅读教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（A01）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

近些年来随着素质教育和新课程标准的实施,中学生发散性思维和创新能力的培养越来越受到重视。批判性阅读教学具有诸多传统教学不可替代的优点,在英语阅读课上引进并实施批判性阅读教学模式能够促进学生思维水平的提高。本文在批判性阅读理论的基础上,构建批判性阅读教学模式,旨在培养中学生英语阅读能力,提高英语阅读理解水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	吉林师范大学外国语学院	90	277	9.0	12.0
2	罗昊	吉林师范大学外国语学院	2	6	1.0	2.0