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摘要:
在以后的教学工作中,要根据教学内容、目标,结合学生的特点科学正确地选择合适的教学方法,只有这样才能激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习热情,唤起学生的求知欲望,使他们兴致勃勃地、主动地参与到教学活动中来.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂教学如何激发学生数学学习的兴趣
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学课堂 提高 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 17
页数 分类号 G633
字数 2298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙虎萍 2 0 0.0 0.0
2 廖旻 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
提高
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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4658
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