加强课程建设 探讨《护理学基础》实验教学新模式

• 作者: 朱蓝玉 王艳华 迟晓华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 医学
• 关键词: 实验教学 素质培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（A03）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4

摘要

护理学基础是护理学专业的主干课程,是各专科临床护理工作的基础。护理学基础中包括的护理技术操作在整个课程中约占50%的比例。《护理学基础》技术操作实验教学是培养护理人员职业素质的关键环节。以教师演示为主,学生练习的传统实验教学模式已经不适应新世纪培养高层次护理人才的需要。因此,必须进一步加强课程建设,探讨《护理学基础》实验教学新模式,以促进实验教学效果的进一步提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳华	长春中医药大学护理学院	45	133	6.0	10.0
2	迟晓华	长春中医药大学护理学院	21	62	5.0	6.0
3	朱蓝玉	长春中医药大学护理学院	16	26	4.0	5.0