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摘要:
诊断学在现代医学教育中地位非常重要.目前我国医学留学生教育规模逐年扩大,如何提高留学生医学教育质量是我们面临的关键.本文在此回顾总结本校留学生《诊断学》的师资建设、教材配备及教学方法的改进等经验和体会,旨在探索提高医学留学生临床教学质量的方法和途径.
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文献信息
篇名 留学生诊断学教学实践及探索
来源期刊 科技信息 学科 医学
关键词 诊断学 留学生 医学教育
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 57,44
页数 分类号 G642|R-4
字数 2989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.07.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全世超 温州医学院附属第一医院诊断学教研室 22 124 6.0 10.0
2 潘景业 温州医学院附属第一医院诊断学教研室 66 459 12.0 18.0
3 蔡雪黎 温州医学院附属第一医院诊断学教研室 25 99 5.0 9.0
4 陈咨苗 温州医学院附属第一医院诊断学教研室 14 31 3.0 5.0
5 吴明 温州医学院附属第一医院诊断学教研室 24 102 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
留学生
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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