如何培养学生在数学课堂上的参与意识

• 作者: 李晓波
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生素质 参与意识 数学课堂 培养能力 课堂教学效果 现代数学教学 素质教育 教育活动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 数学空间
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主渠道。课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，这就首先要求学生要有参与意识。加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是现代数学教学的趋势。为此，在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来，即让学生的个性表露出来、思维活跃起来、手脚解放出来，这将会极大地提高我们的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓波	河北省沙河市二十冶综合小学一分校	1	0	0.0	0.0