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师生情感因素在化学教学中的应用
师生情感因素在化学教学中的应用
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摘要：
师生情感因素在化学教学中想要达到最佳的教学效果,可以从以下几个方面尝试:与学生交流有的放矢,通过实验激发学生情感,创设情感来以情优教,适时鼓励以激发情感。
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文献信息
| 篇名 | 师生情感因素在化学教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 化学 化学教学 情感因素 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（A03） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-92 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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化学
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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