情景模拟教学法在内科护理带教中的应用

• 作者: 易冬梅 曾莹 王冰冰
• 来源期刊: 中国医药导刊
• 学科: 医学
• 关键词: 内科护理 情景模拟教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 管理与实践
• 页码范围: 917-918
• 分类号: G761.2|R473.5
• 字数: 2965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0959.2012.05.100

摘要

目的:观察情景模拟教学法在内科护理带教中的应用效果.方法:选择2010级护理专业学生240例,按照内科护理课程教学方法的不同分为2组:对照组和观察组,每组120例.对照组:采用传统教学法;观察组:采用情景模拟教学法.课程结束后,比较2组学生的临床能力.结果:观察组的临床能力明显高于对照组(P<0.05),学习主动性、理解应用能力明显提高.结论:情景模拟教学法能提高学生的学习效果和综合素质,为学生走向职业岗位奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冰冰		2	14	1.0	2.0
2	易冬梅		2	17	2.0	2.0
3	曾莹		1	14	1.0	1.0