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摘要:
作文教学在整个语文教学中占据着重要的地位,而低年级的写话是整个作文教学的起步阶段。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”因此,低年级学生的写能力的培养就显得尤为重要。面对六七岁的孩子,如何培养他们的写话能力,为整个作文教学起好步、开好局呢?我结合自己的教学实践,针对如何培养低年级学生的写话能力浅谈以下几点。
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小学低年级学生写话能力培养策略
小学
低年级
写话能力
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
探究小学低年级写话能力的培养
小学低年级
写话能力
语言表达
如何提高低年级学生的写话能力
低年级
写话能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何培养小学低年级学生的写话能力
来源期刊 新课程学习:上 学科 生物学
关键词 能力 培养 学生 语文教学 小学 教学实践
年,卷(期) xkcxx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨庆娃 陕西省洋县黄金峡镇中心小学 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力
培养
学生
语文教学
小学
教学实践
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1674-697X
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